挨撅，当代家长必备技能
撅这个字，有深度，在民间使用时含义很广。
北京话里有一个词叫“撅人”，这不是一个动作，大概意思是用比较生硬的方式的让对方下不来台。“挨撅”则是被施予者的感受，大多不太愉快，比较憋屈，心态崩塌者甚至可抱以老拳回击。
北京人还有句话，叫这个人撅过去了，这说的也不是一种姿势，是说一个人晕死过去了——而省略“过去”二字说“这个人撅了”就更严重，基本属于死球了。
所以如果我们听到一个人挨撅之后撅过去了，那绝对不是在练瑜伽，我劝您叫救护车。
在成年人交往圈中，熟人之间互撅的几率不算太大，大多数人混迹江湖尚还有一些面子上的考虑，不至于不留余地。而我们所受的实打实的撅，大多是来自于家贼。
我作为一介老父亲，感受尤为深刻。当代儿童进化速度惊人，从思想到语言，小小年纪就成了社会人。社会人，都是撅人的高手。他们有时主动撅，有时被动撅——就我个人见识来总结，接长不短挨个撅什么的，是家长的宿命。
如果您在与孩子交流后觉得血压高、脑仁疼、呼吸不畅、胸口发紧、手脚冰凉、半身发麻，那多半跟此事有关，很有可能明里或是暗戳戳挨了一撅。
爹妈的亚健康，都是让孩子撅出来的，家长不好好练习挨撅，真遇上事整个人搞不好就撅过去了。
所以作为当代家长，挨撅是生活必备技能。
正所谓挨撅挨得好，生活差不了。
一母亲带着小女儿上课，两人走在我前面，步履匆忙，边走边说话。
妈妈：“所以这个数儿到底出现了几回？”
女儿：“妈几点了？上课了吧都？”
妈妈：“没呢，我问你，出现了几回？”
女儿：“我饿了，一会你给我买什么吃？”
妈妈：“711盒饭！出现了几回我问你呢。这种题应该怎么算？”
女儿：“妈你今儿给我穿多了，有点热。”
妈妈：“别废话了成吗？明我给你穿短袖，几回？三五什么来的？赶紧的！”
女儿：“妈楼道里不让喧哗！”
妈妈：“你赶紧回答了我就不喧哗了。”
我眼瞅女儿着开始小步跑起来，推开一间教室冲进去回身喊：“三五十八！就跟谁不知道似的！”
楼道里，一个小男孩高喊着“俺老孙来也”从转角冲出来，狠狠撞在一个女士身上，把那女士撞退了半步。
女士并没有让路，看着小男孩，小男孩也站住。
两人对视片刻。
女士微笑着说：“我还在等你说。” 她用一种平和的很有风度的语气表达小男孩应该道歉的态度。
小男孩想了想，犹豫了一下：“何……何方神圣……报……报上名来？”
楼道里。 妈妈给儿子训话。
妈妈：“你现在是越来越厉害了，考试考成这样，我还没说什么，你倒先急了，问都不能问。考试是我让你考的吗？你有本事找老师去！”
儿子：“我去找老师，老师还得找你。我是你和老师之间的纽带。”
妈妈：“纽带个屁，没有你我跟老师一点关系没有！再说了，你考试考成这样我还不能问问为什么了吗？扣哪了分？”
儿子：“我觉得你这么问不对，情商低。”
妈妈：“我怎么情商低了？！”
儿子：“你扣工资的时候我问你为什么了吗？扣哪了？”
下课，一个男孩跑进家长休息的教室里找妈妈他妈妈带着他弟弟等着他。
妈妈：“下课了？快来，吃点水果。”
弟弟晃晃悠悠走过去，把水果递到男孩手里说：“哥哥，吃橘子。”
男孩接过来，拍了拍弟弟的头，转头皱着眉头跟妈妈说：“他才这么小，你怎么能带他来这种地方？！”
课间，孩子来到休息室吃饭。
妈妈：“来，等着你呢，给你筷子，多吃点。”
妈妈打开盒子，跟孩子一起吃饭。
妈妈：“今天上课老师讲的内容能听明白吗？”
孩子：“还成。”
妈妈：“还成是听懂了多少？”
孩子：“百分之八十。”
妈妈：“那没有听懂的下课怎么不问老师呢？“
孩子：“我这不是怕你饿着吗？”
妈妈：“那吃完去问去。”
孩子：“哦。”
妈妈：“今天是不是考数学了？”
孩子：“妈你读过《论语》吗？”
妈妈：“啊？”
孩子：“《论语》里面有一句食不语你知道吗？”
下课，孩子们冲出教室打算在楼道里疯一疯。
一个男孩子被妈妈一把薅住，无法逃脱。
妈妈：“喝水了吗？”
孩子挣吧：“喝了！喝了！刚喝完出来的。”
妈妈薅：“屋里热吗？”
孩子继续挣吧：“不热，老师开窗户了。”
妈妈继续薅：“你学校作业都做完了吗？”
孩子持续挣吧：“哎～呀～！！做～完～啦～！！不信你回家检查。”
妈妈持续薅：“你课前测考夺分儿？”
孩子不再挣吧，露出自信的笑容：“这次做得还不错，就错了仨！”
妈妈听后眉头稍展，松开了手，孩子趁机滋溜跑了。
妈妈问身边另外一同学：“你们今天课前测一共几道题？”
同学：“五道。”
妈妈冲那个迅速消失的身影喊：“张子豪你给我等着，今天晚上回家你完蛋了你！”
课间一孩子边吃饭边跟妈妈聊天。
妈妈：“今天学得怎么样？”
孩子：“还可以。”
妈妈：“对了，你们班主任群里发的这次语文考试，你多少分？”
孩子：“忘了。”
妈妈：“多少分怎么还能忘呢？”
孩子：“妈妈，你注意点卫生，你吐沫星子都喷我碗里了。”
妈妈：“你就什么都不告诉我，跟你一块上课那个谁我刚问他爸了，他爸爸说人家孩子问什么说什么。”
孩子：“你们在一起能不能说一些正能量的话题。”
妈妈：“什么是正能量的话题。”
孩子：“比如他爸爸给他订的麦当劳，问两句就问两句了，你订这个破炒饭，也想问问问，你的付出和收获对等吗？这个问题你怎么不比比呢？这，就是正能量的话题。”
课间。孩子们出来放风，一男孩走到他妈妈身边。
男孩：“妈，你这看什么呢？”
妈妈：“电视剧。”
男孩：“什么电视剧？”
妈妈：“大人看的电视剧。”
男孩：“哎妈你暂停什么啊，你给我看一眼呗。这电视剧说的是什么事？”
妈妈：“你又不懂你瞎问什么？你跟我说说今天上课讲什么了？”
男孩：“你又不懂你瞎问什么？”
放学了。
一对母子往外走。
妈妈数落孩子：“你这孩子怎么能下了课连书包都不背就直接走呢？”
儿子：“我忘了。”
妈妈：“你就胡说八道吧你！”
儿子：“我真忘了！”
妈妈：“我就不信了。”
儿子：“怎么就不信呢？”
妈妈：“要是我，背着那么一大书包来，下课走的时候没背着它我绝对不可能走出去！我不可能忘！”
儿子：“您老放那歌，听了也不长进。”
妈妈：“哈？”
儿子唱：“我们不一央，不一央！”
课间儿子凑到楼道里玩手机的爸爸跟前。
儿子：“爸，你又跟这吃鸡呢。”
爸爸：“你下课了？”
儿子：“嗯，吃着鸡了么？”
爸爸：“没有，哪那么容易。”
儿子：“我早跟你说了，你冲太猛，这样不行。”
爸爸抬起头：“这事你怎么那么灵呢？你上学怎么没这么灵呢？”
儿子：“就跟你上班一样，也没这事灵……”
一女士在楼道外打电话。声音很大，语气愤怒。
“我再跟你说一遍，你回家跟你爸说，下回送张雨辰上课就送到楼底下走就成了，让张雨辰自己上去，别让你爸上楼……”
“不是小心不小心的事，你爸上楼就爱跟别的老太太聊……”
“跟封建不封建没关系，我没不让跟老太太聊天……可以到别处聊去！”
“你爸跟刘嘉琪他奶奶聊天，说上这破班儿都他妈瞎上，上也记不住……”
“……我怎么知道的？！你爸说这话的时候还没上课呢，张雨辰就跟边上站着呢。这话都你儿子嘴里说出来的，连他妈的三个字都没省！”
她斜眼瞅着身边臊眉搭眼站着的一个男孩抬起腿做三十六路弹腿起势，“你给我滚一边去，别老跟这听大人说话！你骂人的事回家再说。”
男孩边蹭到母亲腿长范围以外边说：“我那叫复述。我觉得我爷爷说得很有道理，你跟我爸告状也没用，我爷爷是他爸。”
下课。
妈妈：“今天英语讲了什么了？”
儿子：“妈，我这刚下课，咱俩就没别的可聊吗？”
妈妈：“我就问问。那你说聊什么？”
儿子：“找点你懂的聊。”
妈妈：“嘿！你别瞧不起我。别的我不敢说，英语我们这个岁数也都是学得不错的。辅导你还是绰绰有余的。你要这么说我还必须得问了，这节讲了什么了？”
儿子：“过去将来完成进行时。”
妈妈：“什么玩意？”
儿子：“过去将来完成进行时，就是过去发生的到过去的将来还算过去的事，这件事的一个状态完成了，但是这件事还没完。”
妈妈：“你等我捋捋……”
从三楼走到楼梯口，妈妈没说话，我估计一直在捋。
妈妈：“你蒙我吧就。”
儿子：“你没明白吧？我说什么来的？”
妈妈：“你举个例子我听听。”
儿子：“我昨天告诉我爸，到了去年的三月十八号，你就当了十年的妈了。”
妈妈：“……你等我再捋捋。”
两人走远了，对话逐渐不清晰。
“你，昨天，你告诉你爸？”
“去年怎么着来的……”
“是你爸的妈还是你的妈，是你奶奶还是我？”
“……是我……我怎么着……当了十年妈……”
妈妈的头发被晚风吹得凌乱，身影在夜色中显现出佝偻的样子。
她，今夜注定无眠。
这十二个瞬间大概是我在近两个月中的真实见闻。
在亲子关系的的问题上，我这个人比较拧巴。
在道理层面，我一般是站科学、站孩子的，毕竟社会进步、孩子进化、隔辈老人这三座大山注定我们挥起铁拳走老路绝不是一个好方法。
但是在个人感情上，我坚决站在父母一方。我深刻理解当代家长在亲子关系上的压力以及无所适从，不管不行，管大了也不成，你说一句，那边回八句，算上老家儿补刀，可以凑个整儿。那种仰天长啸的悲怆感就像我高耸入云的血压一般真实。
有朋友跟我聊到孩子的教育时，会发现我绝无谦谦君子之相，常会有暴起伤（自）人（残）的趋势。我不是精神分裂，而是希望通过“你这个王八蛋写东西时人模狗样讲大道理原来私下也需要靠揪自己头发来疏解啊”的心理引导法让对方得到安慰。
但我个人毕竟力（发）量有限，禁不住这么自薅，所以平日里养成了贼眉鼠眼依靠社会力量给大家带来安慰的习惯。
我今天讲的这十二个温馨瞬间，就是为了诚恳告诉您：当爹妈的，都一样。不要有什么虚妄的幻想，也不要对自己的委屈坚定不放，认为自己过得不如别个家长。
这个世界上没有什么“别人家的孩子”，自然也就没什么“别人家的家长”。什么有钱没钱贫穷富贵美丑高矮聪明糊涂，在撅人这方面，孩子是一碗水端平的——甭管什么，撅您丫的。
所以我号召家长们摆正心态，兢兢业业挨撅，踏踏实实承受，勇于挨撅，善于挨撅，在挨撅中历练，在挨撅中成长；在心态上做到不憋屈、不生气、不走心；在行动上做到不动手、不动脚、不用工具。我相信，您挺住了，世（家）界（长）一定会变成美（刀）好（枪）人（不）间（入）。
活人不能让孩子憋死，家长更不能。
完
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